What STEM Wins with Gamification

Abstract

In the STEM (Science, Technology, Engineering, Maths) approach, whose objective is to train, in an integrated way, citizens who can face the XXI century challenges, gamification is an increasingly frequent resource in all educational levels and it is a key element to improve the teaching-learning process. Through an analysis of the literature, this paper justifies how gamification brings benefits to learn subjects in Secondary Education and confirms its potentiality in meaningful learning, the increase of motivation and the development of transversal competences.

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How to Cite
Fuentes-Hurtado, M., & González-Martínez, J. (2019). What STEM Wins with Gamification. Academia Y Virtualidad, 12(2). https://doi.org/10.18359/ravi.3694
Published
2019-06-11
Section
Review Articles