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v. 9 n. 2 (2015)

v. 9 n. 2 (2015)

Publicado: 2015-09-09

Editorial

Editorial

Juan María Cuevas

4-5
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Artículos de investigación

A prática docente dos professores indígenas em Jalisco. Uma análise a partir dos significados

Martha Vergara Fregoso

10-27
- PDF (Español)
O ensino de segundo grau para jovens e adultos, na província de Córdoba, Argentina. História, políticas públicas e desenvolvimento educacional

Horacio Ademar Ferreyra, Esteban Cocorda, Marcela Alejandra Rosales, Mariano Óscar Acosta

28-47
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Estilos de aprendizagem dos alunos apoiados na prática EFL

Carmen Edith Doncel Rizo

48-57
- PDF (Español)
Sete aprendizagens fundamentais

Omar Cabrales Salazar, Víctor Centeno

58-73
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Sobre o cruzamento entre variáveis categóricas

Hermilda Susana Rondón Troncoso

74-85
- PDF (Español)
Pesquisa sobre a evasão estudantil universitária: Educação, cultura e significados

Floralba Barrero Rivera

86-101
- PDF (Español)
Nova gestão publica nos “modos de fazer” do professor universitário

Javier Ricardo Salcedo Casallas

102-123
- PDF (Español)
Governança da água na Colômbia: dimensões e contexto

Gustavo Correa Assmus

124-135
- PDF (Español)
O ensino do território no meio da educação para o mercado

César Ignacio Báez Quintero

136-151
- PDF (Español)
Empreendedorismo e ética. Influe a educação no comportamento dos empresários Bogotanos?

Jorge Alberto Gámez Gutiérrez

152-177
- PDF (Español)
Exposições curriculares oficiais: a perda de credibilidade

Wilmar Javier Díaz Santamaría

178-191
- PDF (Español)
A etnografia no âmbito da educação: uma alternativa metodológica na investigação ao serviço docente

Gerson A. Maturana Moreno, Cecilia Garzón Daza

192-205
- PDF (Español)