¿How the knowledge involve and reproduce the injustices of the today’s world?
Abstract
From an open question as the title, which aim is merely methodological, this article tries to open the debate on the relationship between bioethics and education. The structure of work is based on four stages, which together make up elements, which in the author’s opinion are part of the ultimate goals of higher education, designed to focus people on their social responsibility. Finally, key aspects to an educational proposal are presented. In this proposal, bioethics is viewed as an essential element.Downloads
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Se puede descargar de la siguiente dirección Web:
PensamientoCriticoFacione.php
La versión original, en inglés, se puede descargar
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