La evolución del derecho a la educación en Colombia entre 1820 a 1876, como un derecho económico, social y cultural

  • Andrés González Serrano Universidad Militar Nueva Granada
Palabras clave: Historia, derechos sociales, educación y mujer

Resumen

Al examinar la evolución del derecho a la educación en la Nueva Granada, la Gran Colombia y los Estados Unidos de Colombia, se evidencia un importante esfuerzo por parte de Francisco de Paula Santander y Mariano Ospina Rodríguez de promover el desarrollo de la educación como un derecho que debía ser gratuito y obligatorio.

Sin embargo, el proyecto iniciado por Santander y Ospina Rodríguez y demás presidentes de la época comprendida entre 1820 a 1876, tiene como obstáculo los problemas sociales, políticos, culturales y las guerras civiles que tenían como fin la búsqueda de la autonomía, libertad e independencia.

Biografía del autor/a

Andrés González Serrano, Universidad Militar Nueva Granada

Docente Investigador de planta del Centro de Investigaciones de la Facultad de Derecho de la Universidad Militar Nueva Granada, línea de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario del Grupo de Derecho Público. Abogado Magna Cum Laude de la Universidad Militar Nueva Granada

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Andrés González Serrano, Universidad Militar Nueva Granada

Docente Investigador de planta del Centro de Investigaciones de la Facultad de Derecho de la Universidad Militar Nueva Granada, línea de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario del Grupo de Derecho Público. Abogado Magna Cum Laude de la Universidad Militar Nueva Granada

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Constitución del 30 de agosto de 1821.

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Constitución del 1 de Marzo de 1832

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Cómo citar
González Serrano, A. (2009). La evolución del derecho a la educación en Colombia entre 1820 a 1876, como un derecho económico, social y cultural. Prolegómenos, 12(24), 155-168. https://doi.org/10.18359/prole.2486
Publicado
2009-11-18
Sección
Artículo de investigación científica y tecnológica
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