Andrés, Gonzalo Darío, Instituto de Estudios Sociales y Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina, Argentina

• Academia y Virtualidad Vol. 15 Núm. 1 (2022) - Artículos
  Análisis de prácticas educativas mediatizadas en contexto de COVID-19 en una Facultad de Ciencias de la Educación
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