Analise do valor agregado do conhecimento. o caso de uma instituição de ensino superior

  • Paula Andrea Molina Parra Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
  • Martín Darío Arango Serna Universidad Nacional
  • Sergio Botero Botero Universidad Nacional
Palavras-chave: Capital intelectual, modelo KVA, administração da organização, caso de estudo

Resumo

Neste artigoaborda-se o tema do capital intelectual de uma organização, um conceito raramente considerado pelas firmas. Ao mesmo tempo, apresentase uma ferramenta prática para avaliá-lo: o Modelo Knowledge Value Added (KVA), do qual é exposta uma ampla compreensão teórica. 
Examina-se um estudo de caso aplicado a uma empresa colombiana do sector da educação, sobre como utilizar esta metodologia para a avaliação do capital intelectual. A partir das conclusões deste estudo de caso, sugerem-se algumas políticas estratégicas que devem considerar-se para organizar, equilibrar e aperfeiçoar a estrutura atual da empresa onde se aplicou o modelo.

Biografia do Autor

Paula Andrea Molina Parra, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Ms Ingeniería Administrativa, Profesora Asistente, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, pamolina@elpoli.edu.co.
Martín Darío Arango Serna, Universidad Nacional
PhD. Profesor Titular Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, mdarango@unal.edu.co
Sergio Botero Botero, Universidad Nacional
PhD. Profesor Asociado Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, sbotero@unal.edu.co

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Biografia do Autor

Paula Andrea Molina Parra, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Ms Ingeniería Administrativa, Profesora Asistente, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, pamolina@elpoli.edu.co.
Martín Darío Arango Serna, Universidad Nacional
PhD. Profesor Titular Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, mdarango@unal.edu.co
Sergio Botero Botero, Universidad Nacional
PhD. Profesor Asociado Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, sbotero@unal.edu.co

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Como Citar
Molina Parra, P. A., Arango Serna, M. D., & Botero Botero, S. (2010). Analise do valor agregado do conhecimento. o caso de uma instituição de ensino superior. Revista Facultad De Ciencias Económicas, 18(2), 95–105. https://doi.org/10.18359/rfce.2274
Publicado
2010-06-30
Seção
Artículos

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