Reflexiones sobre el curriculum en contabilidad

Resumen

Con este artículo se pretende cuestionar o problematizar en torno al "deber ser" de la formación integral de los contadores, como profesionales interactuantes y visionarios en lo relacionado con el contexto y el desarro­ llo disciplinar. Aunque no se profundizará en cada una de las temáticas como sería necesario, sí se plantearán algunos esbozos, entre los cuales han de detectarse los ele­mentos que se convertirán en la guía de la discusión "permanente", en lo relacionado con el desarrollo del curriculum profesional, de manera general, y específicamente en el desarrollo del curriculum de la disciplina contable.