Instrumentos de avaliação no design curricular do aperfeiçoamento de aero técnicos da força aérea equatoriana
Resumo
Este artigo apresenta os instrumentos de avaliação no design curricular baseado em competências no Aperfeiçoamento de Aero técnicos da Força Aérea Equatoriana através das diversas ferramentas de coletar a informação para um continuo melhoramento do processo. A avaliação de competências envolve uma mudança radical à avaliação tradicional que esta focada no conteúdo preocupando-se com a parte teórica das definições de memória e do controle realizado no final do processo educativo, portanto a abordagem baseado em competências permite iniciar uma transformação dando origem à aplicação de ferramentas que fornece informações no processo através da avaliação, diagnóstica, formativa e sumativa desta maneira a avaliação no aperfeiçoamento permite uma reorientação e planejamento imediato para conseguir atingir as competências planejadas na conclusão do curso, no entanto, a avaliação vai além de uma nota de qualificação ou uma medição, avaliar permite determinar se o talento humano que está no processo de ensino - aprendizagem (M. Arana, 2004), tem conseguido cumprir com ese desempenho acadêmico e tem demosntrado o domínio das competências, refletindo, assim, o saber ser, saber e saber fazer no desempenho de suas atividades integrais dentro e fora do contexto militar, profissional e social.
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Referências
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