Experiencia de aula: la notación vectorial en el curso de física mecánica
Abstract
La física mecánica aplica notación vectorial para determinar algunas cantidades como el desplazamiento, la cantidad de movimiento, la fuerza, entre otros. El objetivo de esta experiencia es indagar sobre los conceptos previos de los estudiantes, en cuanto al álgebra vectorial al inicio del primer curso de física y cómo se modifican en el transcurso del semestre al aplicarlos en algunas situaciones en contexto, como en el movimiento parabólico y las leyes de Newton. Este análisis permite conocer el desarrollo de las competencias profesionales en el contexto de la física mecánica. Un estudio cuidadoso del algebra vectorial permite al estudiante de ingeniería que cursa esta asignatura, comprender los términos teóricos que se definen a partir de una magnitud y una direcciónDownloads
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References
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How to Cite
Barrera Silva, P. C. (2009). Experiencia de aula: la notación vectorial en el curso de física mecánica. Education and Social Development Journal, 3(1), 88–97. https://doi.org/10.18359/reds.864
