Healthy university project in Universidad Militar Nueva Granada
Abstract
The Ministry of Education through the worldwide research project entitled: Healthy University or Health Promoting Universities, has sought to promote this issue, in to the construction of spaces for healthy development from educational and professional perspectives. This paper presents a description of the research project based on the subject, proposing for his epistemological as well as methodological framework, in order to deploy at the Nueva Granada Military University. The aim is to implement a set of behaviors that lead to achieving positive impacts for students, teachers and the community. Therefore, it is important to consider the challenges Nueva Granada Military University has in the implementation of actions aimed at the personal experiences from the principles of the Healthy University
Downloads
References
Brito, P. (2011). Atención primaria de la Salud en el siglo XXI, un compromiso con la equidad (conferencia). Disponible en:http://guajiros.udea.edu.co/fnsp/congresosp6/memorias6/Conf_Pedr_Medellin_11_Junio.pdf.
Cabieses, B.; Rice, M.; Muñoz, M. y Zuzulich, M. S. (2011) Igualdad y equidad: pasos necesarios para construir una universidad más saludable, en Revista Facultad Nacional de Salud Pública [online] vol. 29, n. 3, pp. 308-319. Disponible en:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0120-386X2011000300012&lng=es&nrm=iso&tlng=es. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
Carta de Ottawa (1986). 1a. Conferencia Internacional sobre Promoción de la Salud. Ottawa, Canadá; 21 de noviembre de 1986.
González, M. (2007). Intervención de la universidad en la promoción de la salud de sus estudiantes. Tesis doctoral en Ciencias de la Educación, Universidad Santiago de Compostela, Santiago de Compostela. Disponible en: http://dspace.usc.es/bitstream/10347/2358/1/9788497509480_content.pdf.
Granados, M. C. (2010). Universidades saludables. Bogotá: Universidad Javeriana
Ippolito, J. y Shepherd, J. (2010). Promoción de la salud. Experiencias internacionales en escuelas y universidades. Buenos Aires: Paidós.
OMS (1986). Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud. Disponible en: http://www.paho.org/spanish/hpp/ottawachartersp.pdf.
OMS (2005). Adoptada la nueva carta de Bangkok para la promoción de la salud, a fin de afrontar los rápidos cambios de la salud mundial. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2005/pr34/es/index.html. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
OPS/OMS (2006). Promoción de la salud: logros y enseñanzas extraídas entre la carta de Ottawa y la carta de Bangkok y perspectivas para el futuro. Disponible en: http://www.paho.org/spanish/gov/ce/ce138-16-s.pdf. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
Organización Mundial de la Salud, OMS (1946). Constitución de la
Organización Mundial de la Salud. Conferencia sanitaria internacional. Nueva York.
Organización Mundial de la Salud, OMS (2004). El suicidio, un problema de salud pública enorme y sin embargo prevenible, según la OMS. Ginebra: OMS. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/news/releases/2004/pr61/es/index.html. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
Organización Panamericana de la Salud, OPS (2002). La salud en las Américas. Volumen I. Publicación Científica y Técnica, No. 587. Washington: OPS.
Pinzón, A. y Ballesteros, M. (2008). Suicidio, un problema que aumenta en jóvenes. Disponible en:http://noticias.universia.net.co/vida-universitaria/noticia/2008/10/13/240400/suicidio-problemaaumenta-jovenes.html. Consultado el 13 de marzo de 2012.
Pontificia Universidad Javeriana, PUJ (2012) Programa Universidad Saludable. Disponible en: http://pujportal.javeriana.edu.co/portal/page/portal/vice_medio/prog_usaludable/present.
Prevenimss (2007). Propuesta de modelo nacional de universidad saludable. México. Universidad de Colima.
REDCUPS (2011). Investigación en promoción de la salud. Disponible en:http://javeriana.edu.co/redcups/investigacion.htm. Recuperado el 28 de agosto de 2012
REUS (2012). Red Española de Universidades Saludables. Disponible en: http://www.um.es/reus/. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
Shepherd, J. I. y Cerqueira, M. T. (2004). Las escuelas promotoras de la salud en las Américas: unainiciativa regional. Disponible en: ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/006/j0243m/j0243m03.pdf. Consultado
el 28 de agosto de 2012.
Sistema de Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior, SPADIES (s.f.). Deserción estudiantil. Disponible en: http://spadies.mineducacion.gov.co/spadies/consultas_predefinidas.html?2. Consultado el 14 de marzo de 2012
Strauss, A. y Corbin, J. (2008). Bases de la investigación cualitativa. Técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín: Universidad de Antioquia.
Torres Flores, B.; Hurtado, J.; Barranca, A. y Hernández, J. (2006). Paso a paso en la construcción de la Universidad Saludable. Veracruz (México): Universidad Veracruzana, Centro de Estudios y Servicios en Salud.
Vir tual Instructional Unit, VIU-UOC (s.f.). ¿Qué significa formar? Disponible en: http://cv.uoc.edu/UOC/a/moduls/90/90_156/programa/main/viu/asp_
gen/viu02.htm. Consultado el 14 de marzo de 2012.
Weber, M. (1986). Estudios de metodología . Barcelona: Anagrama.
WHO (1992). Declaración de Sundsvall sobre los ambientes favorables a la salud. Disponible en: http://whqlibdoc.who.int/hq/1992/WHO_HED_92.1_spa.pdf. Recuperado el 28 de agosto de 2012.
World Health Organization. WHO (s.f.). Suicideprevention. Disponible en: http://www.who.int/mental_health/prevention/suicide/suicideprevent/
en/. Consultado el 13 de marzo de 2012.
