Pensar, crear y reinventarse en el lenguaje: la escritura en movimiento

  • Alexánder Arbey Sánchez Upegui

Resumo

Con base en conceptos de la lingüística general y a partir de algunas preguntas y experiencias en relación con el lenguaje, en el presente ensayo se plantea una reflexión teórica acerca del pensar, el crear y el reinventarse. Lo anterior mediante el habla, bien sea oral y/o escrita, en escenarios personales o académico-investigativos. Finalmente, se enfatiza en la importancia de proyectar siempre un lenguaje semilla; es decir, constructivo, creativo, revelador e intérprete de realidades y experiencias.

Biografia do Autor

Alexánder Arbey Sánchez Upegui

Investigador y coordinador de investigaciones de la Católica de Norte Fundación Universitaria. Comunicador Social-Periodista y Magíster en Lingüística. Doctorando en Lingüística Universidad de Antioquia (2012). Grupo de Investigación: Comunicación Digital y Discurso Académico. Proyecto de investigación: Análisis lingüístico de artículos de investigación en ciencias sociales y humanas. Contacto: asanchezu@ucn.edu.co, edicion@une.net.co

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Biografia do Autor

Alexánder Arbey Sánchez Upegui

Investigador y coordinador de investigaciones de la Católica de Norte Fundación Universitaria. Comunicador Social-Periodista y Magíster en Lingüística. Doctorando en Lingüística Universidad de Antioquia (2012). Grupo de Investigación: Comunicación Digital y Discurso Académico. Proyecto de investigación: Análisis lingüístico de artículos de investigación en ciencias sociales y humanas. Contacto: asanchezu@ucn.edu.co, edicion@une.net.co

Referências

Bloom, H. (2005). ¿Dónde se encuentra la sabiduría? Taurus: Madrid.

Ferrater Mora, J. (2001). Diccionario de Filosofía. Barcelona: Ariel.

Saussure, F. (1975). Curso de Lingüística General (14 a. ed.) Publicado por

Charles Bally y Albert Sechehaye. Buenos Aires: Editorial Losada.

Wittegenstein, L. (1988). Investigaciones filosóficas. Barcelona: Editorial Crítica.

Como Citar
Sánchez Upegui, A. A. (2013). Pensar, crear y reinventarse en el lenguaje: la escritura en movimiento. Revista Educação E Desenvolvimento Social, 6(1), 156–164. https://doi.org/10.18359/reds.825
Publicado
2013-02-15
Seção
Artículos de investigación
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