Foco e Escopo

Os autores garantizam que seus artigos são inéditos, e são obrigados a não enviar-los de maneira simultânea a nenhuma outra publicação, uma vez entregados a Revista Educação e Desenvolvimento Social. A Revista dá privilégios para contribuições que obedecem as características não só de originalidade mas também de qualidade científica, segundo a tipologia definida por Publindex:

• Artigos de investigação científica: apresentam de maneira detalhada, os resultados originais de projetos terminados de investigação. A estrutura geralmente utilizada contém quatro partes importantes: introdução, metodologia, resultados e conclusões.
• Artigos de reflexão: apresentam resultados de investigação terminada, desde uma perspectiva analítica, interpretativa ou crítica do autor, sobre um tema específico, utilizando fontes originais.
• Artigos de revisão: Documento resultado de uma investigação terminada onde se analizam, sistematizam e integram os resultados de investigações publicadas ou não publicadas, sobre um campo em ciência ou tecnologia, com o fim de dar conta dos avances e das tendências de desenvolvimento. Se caracteriza por apresentar uma cuidadosa revisão bibliográfica de pelo menos 50 referências.

É possível, que o Comitê Editorial considere documentos que correspondam ou estejam vinculados com a investiga- ção, como artigos curtos, estudos de casos, revisão de tema e cartas ao editor. Os artigos enviados a Revista, dentro do processo de arbitragem e, para o caso daqueles aprovados com ajustes, se devolverão ao autor para consertar em um tempo máximo de quinze (15) dias calendário, para o qual se fornecerá uma cópia que inclui as observações do par

Processo de Avaliação pelos Pares

Revista usa o mecanismo de revisão por pares sob a arbitragem cega padrão, tendo o cuidado de proteger o bom nome de revisores e autores, como uma forma de alcançar o máximo de justiça ao emitir um conceito.

Na seleção de pares a Revista, através do Comitê Editorial e do Editor, asseguram-se que a atividade de avaliação seja desenvolvida por pessoas com conhecimento nos temas vinculados com a Educação e o Desenvolvimento Social, e que também conta com um âmplo recorrido investigativo como forma de garantir seus juizos de valor, orientados por critérios como: originalidade, relêvancia, estrutura e articulação, sintaxe, desenvolvimento conceitual, geração do novo conhecimento e suporte referencial.

Sponsors

• Universidad Militar Nueva Granada