Children and teenagers in vulnerable conditions in the contemporany Brazilian society: challenges and possibilities of an education based on human rights
Abstract
This article presents a critically discussion about the worrying situation of the children and teenagers who are vulnerable to the Contemporary Brazilian society, and also make an analysis about the challenges and possibilities of a basic education based on the importance of the human rights knowledge that includes the following issues about the children and teenagers of the region: the human rights infringement against social rights violation, domestic violence, abuse and sexual exploitation, violence at the school and other educational institutions, violence related on AIDS and the children and teenagers affected.
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