Neurodidáctica y estimulación del potencial innovador para la competitividad en el tercer milenio

  • Joao Cuesta Rivas
Palabras clave: Neurodidáctica, neuropedagogía, neurociencia, educación, pedagogía, cerebro, inteligencia, competitividad

Resumen

Este artículo presenta los aspectos más relevantes de la neurodidáctica y la neuropedagogía a la luz de las tendencias modernas de la pedagogía y la didáctica, definiendo los alcances de una y otra desde su nacimiento, así como los problemas que han encontrado para tener un auge especial en Colombia y en Latinoamérica. Es una revisión que hace parte del tema de investigación del grupo PYDES en lo atinente a Pedagogía y Didáctica de la Educación Superior, reconocido en COLCIENCIAS

Biografía del autor/a

Joao Cuesta Rivas

Magíster en Ciencias U. Javeriana. Docente e Investigador Departamento de Educación de la Universidad Militar Nueva Granada

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Joao Cuesta Rivas

Magíster en Ciencias U. Javeriana. Docente e Investigador Departamento de Educación de la Universidad Militar Nueva Granada

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Cómo citar
Cuesta Rivas, J. (2009). Neurodidáctica y estimulación del potencial innovador para la competitividad en el tercer milenio. Revista Educación Y Desarrollo Social, 3(2), 28-35. https://doi.org/10.18359/reds.876
Publicado
2009-11-15
Sección
Artículos de investigación