La investigación al servicio de la docencia en las facultades de medicina para el desarrollo del aprendizaje autónomo y formación de profesionales reflexivos
Resumen
Este artículo da una primera aproximación al papel que puede jugar la investigación en medicina, en el proceso de aprendizaje, dentro del desarrollo de profesionales autorregulados y autónomos. Para ello se propone partir de una reflexión pedagógica de aspectos referentes a la situación actual de la educación en medicina, posteriormente analizar ciertos roles y propósitos de la investigación al interior de las Facultades de Medicina, su interacción con los medios docentes y finalmente evaluar las estrategias educativas actuales para generar aprendizaje autónomo y herramientas de metacognición. Dentro del análisis se integran los resultados de entrevistas a profundidad aplicadas a estudiantes y docentes de diferentes facultades de medicina, cuyo objetivo fue explorar los aspectos mencionados. La investigación permite que el estudiante aborde al conocimiento desde cuatro perspectivas: desarrollar habilidades de metacognición, pensamiento complejo, apartarse de la concepción pasiva-tradicional y aprender a aprender.
Descargas
Lenguajes:
esReferencias bibliográficas
Cook IJ. Oropharyngeal dysphagia. Gastroenterol Clin NorthAm. 2009;38(3):411-31.
Langmore SE, Grillone G, Elackattu A, Walsh M. Disorders ofswallowing: palliative care. Otolaryngol Clin North Am.2009;42(1):87-105, ix.
Clave P, Terre R, de Kraa M, Serra M. Approachingoropharyngeal dysphagia. Rev Esp Enferm Dig. 2004;96(2):119-31.
Germain I, Dufresne T, Gray-Donald K. A novel dysphagia dietimproves the nutrient intake of institutionalized elders. J Am DietAssoc. 2006;106(10):1614-23.
Speyer R, Cordier R, Kertscher B, Heijnen BJ. Psychometricproperties of questionnaires on functional health status inoropharyngeal dysphagia: a systematic literature review. BiomedRes Int [serial on the Internet]. 2014.
Kertscher B, Speyer R, Fong E, Georgiou AM, Smith M.Prevalence of Oropharyngeal Dysphagia in the Netherlands: ATelephone Survey. Dysphagia [serial on the Internet]. 2014.
Ferrans C, Zerwic J, Wilbur J, Larson J. Conceptual model ofhealth-related quality of life. Journal of Nursing Scholarship.2005;37(4): 336–342.
Speyer R. Oropharyngeal dysphagia: screening and assessment.Otolaryngol Clin North Am. 2013;46(6):989-1008.
Sánchez R, Gómez C. Conceptos básicos sobre validación deescalas. Rev, Col Psiquiatría. 1998; XXVII (2).
Speyer R, Heijnen BJ, Baijens LW, Vrijenhoef FH, Otters EF,Roodenburg N, et al. Quality of life in oncological patients withoropharyngeal dysphagia: validity and reliability of the Dutchversion of the MD Anderson Dysphagia Inventory and theDeglutition Handicap Index. Dysphagia. Dec;26(4):407-14.
McHorney CA, Bricker DE, Kramer AE, Rosenbek JC, RobbinsJ, Chignell KA, et al. The SWAL-QOL outcomes tool fororopharyngeal dysphagia in adults: I. Conceptual foundation anditem development. Dysphagia. 2000;15(3):115-21.
McHorney CA, Bricker DE, Robbins J, Kramer AE, RosenbekJC, Chignell K A. The SWAL-QOL outcomes tool fororopharyngeal dysphagia in adults: II. Item reduction andpreliminary scaling. Dysphagia. 2000;15(3):122-33.
McHorney CA, Robbins J, Lomax K, Rosenbek JC, Chignell K,Kramer AE, et al. The SWAL-QOL and SWAL-CARE outcomestool for oropharyngeal dysphagia in adults: III. Documentation ofreliability and validity. Dysphagia. 2002 Spring;17(2):97-114.
Belafsky PC, Mouadeb DA, Rees CJ, Pryor JC, Postma GN,Allen J, et al. Validity and reliability of the Eating Assessment Tool(EAT-10). Ann Otol Rhinol Laryngol. 2008 Dec;117(12):919-24.
Finizia C, Rudberg I, Bergqvist H, Ryden A. A Cross-sectionalValidation Study of the Swedish Version of SWAL-QOL.Dysphagia. Oct 18.
Lam PM, Lai CK. The validation of the Chinese version of theSwallow Quality-of-Life Questionnaire (SWAL-QOL) usingexploratory and confirmatory factor analysis. Dysphagia.Jun;26(2):117-24.
Silbergleit AK, Schultz L, Jacobson BH, Beardsley T, JohnsonAF. The Dysphagia handicap index: development and validation.Dysphagia. 2010;27(1):46-52.
Chen AY, Frankowski R, Bishop-Leone J, Hebert T, Leyk S,Lewin J, et al. The development and validation of a dysphagiaspecificquality-of-life questionnaire for patients with head andneck cancer: the M. D. Anderson dysphagia inventory. ArchOtolaryngol Head Neck Surg. 2001;127(7):870-6.
Peláez B, Sarto, Segurola, Romagosa, Puiggrós, Vázquez, et al.Traducción y validación de la versión en español de la escala EAT-10 (Eating Assessment Tool-10) para despistaje de la disfagia.Nutrición Hospitalaria. 2011;26(1):52 - 3.
Rofes L, Arreola V, Mukherjee R, Clave P. Sensitivity andspecificity of the Eating Assessment Tool and the Volume-Viscosity Swallow Test for clinical evaluation of oropharyngealdysphagia. Neurogastroenterology and motility : the officialjournal of the European Gastrointestinal Motility Society.2014;26(9):1256-65.
Cheney DM, Siddiqui MT, Litts JK, Kuhn MA, Belafsky PC. TheAbility of the 10-Item Eating Assessment Tool (EAT-10) toPredict Aspiration Risk in Persons With Dysphagia. The Annalsof otology, rhinology, and laryngology. 2014.
.png)
