TY - JOUR AU - Fajardo, Esperanza AU - Camargo, Yeimi AU - Buitrago, Erika AU - Peña, Leidy AU - Rodríguez, Lina PY - 2016/12/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Estado nutricional y preferencias alimentarias de una población de estudiantes universitarios en Bogotá JF - Revista Med JA - Rev. Med. VL - 24 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.18359/rmed.2641 UR - https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/rmed/article/view/2641 SP - 58-65 AB - <p><strong>Introducción: </strong>Durante la vida universitaria los estudiantes deberían fortalecer los hábitos de alimentación saludables, lo cual contribuirá al bienestar en la vida del profesional adulto. El objetivo de este estudio fue evaluar el estado nutricional y las preferencias alimentarias en un grupo de estudiantes universitarios de pregrado.</p><p><strong>Materiales y métodos: </strong>Se realizó un estudio transversal.  Fueron incluidos los estudiantes que aceptaron participar en el estudio y que completaron una única encuesta que incluía aspectos sobre consumo actual de  alimentos en la Universidad, características generales, datos antropométricos y propiedades organolépticos de los alimentos. Los datos se analizaron con el programa  SPSS versión 20.</p><p><strong>Resultados: </strong>181 estudiantes con edad entre 16 – 25 años completaron el cuestionario. El 83,6 % presentó un índice de masa corporal - IMC normal, 7,9 % bajo peso, 7,3 % sobrepeso y 1,1% obesidad.  No se encontró asociación entre el estado nutricional y las personas con las que vive el estudiante (p=0,991).  El 17,6 % refirió tomar bebidas energéticas y el 41,5 % bebidas gaseosas al menos una vez por semana. El 37,5% demostró escoger comidas rápidas al menos una vez por semana.  El consume diario de productos lácteos, frutas y verduras fue observado en menos del 20,0 % de los estudiantes.</p><strong>Conclusiones: </strong>Los hallazgos demuestran la importancia de establecer tempranamente intervenciones para alcanzar hábitos de alimentación saludables. Esas iniciativas podrían ser más exitosas si incluyen el ámbito familiar, social y las instituciones educativas. ER -