Seguridad del profesional y problemas éticos y bioéticos en el diario de la atención primaria

Vivencias de enfermeros

Palabras clave: Atención primaria a salud, Bioética, Ética en enfermería, Gestión de la seguridad, Enfermeros y enfermeras

Resumen

El propósito del artículo es comprender los problemas éticos y bioéticos en la vivencia de enfermeros de la atención primaria a la salud (APS) y su impacto sobre la seguridad del profesional. Se trata de un estudio de casos múltiples holístico-cualitativo, apoyado en la sociología comprensiva del cotidiano, con 54 enfermeros de la aps. Presenta dos casos enmarcados por los escenarios de dos capitales del sur de Brasil. Los datos se sometieron a análisis de contenido temático y a la técnica analítica de la síntesis cruzada de los casos. Los resultados evidencian que los problemas éticos y bioéticos se relacionan con las precariedades del sistema y de la atención, con las condiciones de infraestructura, ambiente y entorno, y las fragilidades en torno de las relaciones entre usuario-familia- equipo, equipo-equipo, equipo-gestión, lo que impacta negativamente en la seguridad del profesional. La seguridad se favorece mediante la experiencia y las habilidades adquiridas por el enfermero en su ejercicio profesional, la sistematización de la asistencia, los protocolos asistenciales, el uso de redes y medios sociales, y la sensibilización de los equipos por medio de espacios de discusión y capacitación referentes a la ética y la bioética, y la actuación segura. El entendimiento de la seguridad del profesional enfermero, en el estudio, integra la objetividad que normatiza las conductas éticas y bioéticas, y la subjetividad de enfermeros al señalar cuestiones acerca de su seguridad profesional mediante sentimientos, angustias y anhelos en su práctica diaria.

Biografía del autor/a

Livia Silveira Silva, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Mestre em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Enfermagem da Universidade Federal de São João del-Rei, Campus Centro-Oeste (UFSJ/CCO), Divinópolis, Minas Gerais (MG), Brasil. Bolsista de Mestrado do Programa de Incentivo à Pós-Graduação Stricto Sensu (PIPG) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

Cassia Menezes, Universidade Federal de São João del-Rei

Enfermeira Assistencial no Setor CTI Neo-Pediatria do Hospital Santa Mônica, Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Graduada em Enfermagem pela UFSJ/CCO. Bolsista de Iniciação Científica (Graduação) Edital 009/2017 PIBIC/PROPE/FAPEMIG (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais). 

Livia Cozer Montenegro, Universidade Federal de Minas Gerais

Doente Adjunta II da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais, Mestrado Profissional de Gestão de serviços de saúde. Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

Patricia Peres de Oliveira, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Pós-Doutora em Enfermagem e Doutora em Educação. Docente Adjunto IV da Universidade Federal de São João del-Rei, Centro-Oeste Campus (UFSJ/CCO), Divinópolis-MG, Brasil.

Selma Maria da Fonseca Viegas, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Pós-Doutora e Doutora em Enfermagem. Docente Adjunto IV da Universidade Federal de São João del-Rei, Centro-Oeste Campus (UFSJ/CCO), Divinópolis-MG, Brasil.

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Biografía del autor/a

Livia Silveira Silva, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Mestre em Ciências da Saúde pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Enfermagem da Universidade Federal de São João del-Rei, Campus Centro-Oeste (UFSJ/CCO), Divinópolis, Minas Gerais (MG), Brasil. Bolsista de Mestrado do Programa de Incentivo à Pós-Graduação Stricto Sensu (PIPG) da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

Cassia Menezes, Universidade Federal de São João del-Rei

Enfermeira Assistencial no Setor CTI Neo-Pediatria do Hospital Santa Mônica, Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Graduada em Enfermagem pela UFSJ/CCO. Bolsista de Iniciação Científica (Graduação) Edital 009/2017 PIBIC/PROPE/FAPEMIG (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais). 

Livia Cozer Montenegro, Universidade Federal de Minas Gerais

Doente Adjunta II da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais, Mestrado Profissional de Gestão de serviços de saúde. Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil.

Patricia Peres de Oliveira, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Pós-Doutora em Enfermagem e Doutora em Educação. Docente Adjunto IV da Universidade Federal de São João del-Rei, Centro-Oeste Campus (UFSJ/CCO), Divinópolis-MG, Brasil.

Selma Maria da Fonseca Viegas, Universidade Federal de São João del Rei

Enfermeira. Pós-Doutora e Doutora em Enfermagem. Docente Adjunto IV da Universidade Federal de São João del-Rei, Centro-Oeste Campus (UFSJ/CCO), Divinópolis-MG, Brasil.

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Cómo citar
Silveira Silva, L., Menezes, C., Montenegro, L. C., Peres de Oliveira, P., & Viegas, S. M. da F. (2021). Seguridad del profesional y problemas éticos y bioéticos en el diario de la atención primaria: Vivencias de enfermeros. Revista Latinoamericana De Bioética, 20(2), 103-119. https://doi.org/10.18359/rlbi.4906
Publicado
2021-04-23
Sección
Artículos

Datos de financiación

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