De la manera como la investigación debe pernear el currículo

Resumen

Este artículo hace una aproximación a la manera como en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada se asume la investigación y como ésta permea al currículo. En un principio se plantean las diferentes posiciones en el campo del currículo, entendiendo la riqueza y la amplitud de las mismas. Se hace también un análisis sobre la importancia del currículo en la universidad y cómo sobre éste se articula la labor principal de la institución. Finalmente se muestra de manera práctica cómo al interior de la Facultad se organizaron diferentes espacios cuyo insumo fundamental son los productos de investigación.