Trayectorias de los estudiantes de contaduría pública: capitales y disposiciones de una clase emergente
Resumen
El documento presenta una estructura de análisis para las muestras poblacionales de los estudiantes de contaduría pública en el sistema de educación superior, de tal manera que, a partir de concepto de trayectorias estudiantiles permiten identificar los principales rasgos de esta comunidad, sus capitales culturales y disposiciones que puedan afectar la decisión de estudiar o no esta carrera. Se desarrolla un caso específico de aplicación, en la que se puede identificar los elementos que pueden afectar tal decisión, así como las variables a tener en cuenta en otros casos. El documento concluye, que el origen social, el mercado laboral y la familia influyen en la selección de estudiar contaduría pública, expresando expectativas propias de una arbitrariedad cultural.
