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Vol. 2 Núm. 2 (2008)

Vol. 2 Núm. 2 (2008)

Publicado: 2008-07-15

Editorial

Editorial

José Eduardo Padilla Beltrán

6-9
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Artículos de investigación

Caracterización de prácticas de enseñanza universitaria

Juliana Jaramillo p, Carlos Gaitán R

10-29
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Obstáculos epistemológicos en la formación pedagógica del docente universitario

Julia Fernanda Martá Vargas

30-44
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Creencias de los docentes acerca del uso de las tecnologías de información y comunicación

José Eduardo Padilla Beltrán, Cecilia María Páez Flores, Rubén Dario Montoya Zapata

45-57
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Representaciones educativas de las cátedras de ciencias sociales incluidas en los planes de estudio de carreras universitarias de otras áreas del conocimiento: Reflexividad en el salón de clase

Patricia Quintero Barrera

58-70
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Comprensión de problemas de texto Estudio de caso: electrostática

Pilar Cristina Barrera Silva

71-78
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Reflexiones sobre el currículo: transdisciplinariedad y diálogo bioetipolítico en el siglo XXI

Ludwig Schmidt Hernández

79-108
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El asunto Sokal: un problema de actitud científica

David Sánchez Boneel

109-115
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Pasión por la lectura

Fernando Soto Aparicio

116-127
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A continuación dos cuentos de la Doctora María Cristina Vega de Ciceri que ocuparon los primeros lugares en el concurso de Cuento Uniandino Ramón de Zubiría Versión XII y XI

María Cristina Vega de Ciceri

128-134
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¿Las humanidades en crisis o la crisis de la humanidad?

Yolanda M. Guerra

135-142
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La educación como labor mesiánica, según el filósofo alemán, Juan Teófilo Fichte (Primera parte)

Gerardo López Toro

143-155
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Solidaridad interhumana: Nuevo punto de partida de la ética y de la experiencia religiosa

Sergio Néstor Osorio García

155-173
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la competencia por el mercado universitario y sus incidencias en la evaluación de los aprendizajes

Omar Cabrales

174-182
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Comprender para construir mundos

César Areiza

183-190
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Las tensiones de la construcción curricular flexible en el mundo universitario

Jaime Durán

191-200
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