La bioética en la educación universitaria: perspectiva hermenéutica
Resumen
Los adelantos científicos reclaman hoy urgentemente, un diálogo transdisciplinario entre ciencia y ética. Y pensamos que no puede haber un espacio más propicio para este diálogo que el mundo académico de la universidad. La propuesta concreta es hacerlo mediante la bioética, una ética aplicada a los problemas que la vida le plantea al hombre o que el hombre le genera a la vida. Una posibilidad para hacerlo entre otras es a través de la hermenéutica, es decir, convertir el saber científico en algo inteligible y en este caso acompañar procesos investigativos respecto a las grandes preguntas sobre la vida y sus implicaciones éticas, construyendo valores ciudadanos para ayudar a transformar a las personas y las colectividades.
Descargas
Referencias bibliográficas
CALVO de Saavedra, Angela. (1994) “La modernidad en sus desplazamientos”. En: Rev. Colombiana de psicología. Depto. De Psicología de la Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.
CORETH, E. (1982) Cuestiones fundamentales de hermenéutica. Salamanca.
DILTHEY, W. (2000) Dos escritos sobre hermenéutica. Istmo. Madrid.
GADAMER, H. (1984) Veritá y Método. Fabbri. Tomo I. Milán.
GRACIA, D. (2004) Como arqueros al blanco. Estudios de bioética No 5. Buho. Bogotá.
GRACIA, D. (2002) “El sentido de la globalización”. En: Bioética: un diálogo plural.
Ferrer Jorge, Martinez Julio. U. Pontificia de Comillas. Madrid.
HABERMAS, J. (2005) “Razonable vs verdadero o la moral de las concepciones del mundo” En: Hebermas, J; Rawls, J. Debate sobre el liberalismo político. Paidos. Barcelona.
HOTTOIS, G. (2006) “Panorama crítico de las éticas del mundo viviente”. En: Rev. Colombiana de bioética No 1 . U. del Bosque. Depto. de Bioética. Bogotá. Pg. 35-62.
HOYOS, G. (2005) “Estructuración del discurso bioético: comunicación y lenguaje”. En: Estatuto epistemológico de la bioética. Garrafa Volnei y colbs. U. Nal. Autónoma de México.
KUNG,H. (2007)”Ética, educación y pedagogía”. Conferencia. Bogotá.
MORRIS, Ch.(1962)
NASSBAUM, M.(2001) Upheavals of Thought the intelligence of emotions. N. York. Cambridge University Press.
ORTEGA Y G.(1966) “El tema de nuestro tiempo”. En: Obras completas Vol III. Madrid.
RICOEUR, P. (1996) Sí mismo como otro. Siglo XXI. México.
VASCO, C. E. (1995) “Una propuesta semiológica, ontológica y gnoseológica para la ciencia, la educación y el desarrollo”. En: Educación para el desarrollo. Colección documentos de la misión. Presidencia de la República. Colciencias. Tomo 2. Bogotá.
