Cifuentes Garzón JE. Inclusión e identidad desde las prácticas discursivas de los estudiantes en la escuela. Revista Educación y Desarrollo Social [Internet]. 15 de diciembre de 2015 [citado 5 de mayo de 2024];10(1):78-97. Disponible en: https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/1450