RODRÍGUEZ, M. E. La ética en la praxis de la tríada: matemática – cotidianidad – y pedagogía integral. Revista Educación y Desarrollo Social, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 175–184, 2011. DOI: 10.18359/reds.901. Disponível em: https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/901. Acesso em: 25 abr. 2024.