Peña Dávila, A. M., Abrego Tijerina, R. F., & Gómez Zermeño, M. G. (2016). Caracterización de una cátedra de investigación basada en un modelo pedagógico híbrido. Revista Educación Y Desarrollo Social, 10(2), 118–133. https://doi.org/10.18359/reds.1960