Estrada Chauta, J. C., & Castro Mazo, T. (2016). Imaginarios sociales de género en interseccionalidad sexo/etnia/clase: el caso de los maestros y maestras en formación de la Universidad de Antioquia. Revista Educación Y Desarrollo Social, 10(2), 102–117. https://doi.org/10.18359/reds.1959