Alaís Grillo, A., Leguizamón Sotto, D.V. y Sarmiento Ceballos, J.I. 2014. Comprensión lectora y desarrollo de estrategias cognitivas con el apoyo de un recurso TIC. Revista Educación y Desarrollo Social. 9, 1 (dic. 2014), 132–143. DOI:https://doi.org/10.18359/reds.556.