Estrada Chauta, J.C. y Castro Mazo, T. 2016. Imaginarios sociales de género en interseccionalidad sexo/etnia/clase: el caso de los maestros y maestras en formación de la Universidad de Antioquia. Revista Educación y Desarrollo Social. 10, 2 (jul. 2016), 102–117. DOI:https://doi.org/10.18359/reds.1959.