TY - JOUR AU - Ardila Rodriguez, Mireya PY - 2010/06/15 Y2 - 2024/03/29 TI - ¿Cómo generar y evaluar conocimientos en teoría y practica de la investigación social? JF - Revista Educación y Desarrollo Social JA - Revista Educación y Desarrollo Social VL - 4 IS - 2 SE - Artículos de investigación DO - 10.18359/reds.908 UR - https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/908 SP - 49-59 AB - <span>Partiendo del principio de que toda sistematización es siempre una experiencia inédita, dado que lo que se pone en juego no es un conjunto de procedimientos y técnicas estandarizadas, sino memorias, vivencias, sueños visiones y opciones individuales y grupales, reconocemos que formar para investigar en ciencias sociales, obliga de una parte, a la inclusión del estudiante en el contexto integral de los métodos, enfoques, técnicas e instrumentos válidos para diseñar, elaborar y realizar proyectos de investigación que respondan a las necesidades y/o expectativas sociales frente a una problemática determinada. De otra parte, supone el dominio pedagógico y didáctico por parte del docente que orienta el curso, de todas las estrategias posibles para conocer, reconocer y los aprendizajes logrados por los estudiantes. Esta experiencia se presenta en este breve artículo, con el fin de que sus estrategias, hallazgos y logros puedan extrapolarse a otros contextos, situaciones y condiciones similares.</span> ER -