Estrategias para el fomento de la cultura de emprendimiento universidades de Valledupar, Colombia

  • Gloria Rojas Caicedo
  • Liliana Quintero
  • Vanesa Pertuz Peralta
  • Astrid Navarro Rodríguez
Palabras clave: Cultura, universidad, Colombia.

Resumen

La presente investigación busca facilitar la planificación y mejoramiento de las estrategias para el fomento de la cultura del emprendimiento, al describir las distintas iniciativas desarrolladas en las Universidades. Para ello, se realizó una caracterización de las estrategias administrativas y didácticas implementadas, y los planes de negocios formulados como trabajo de grado por estudiantes de los programas académicos. La investigación es cualitativa, tipo descriptiva, a través del análisis de contenido en entrevistas y documentos de tres universidades en modalidad presencial en el municipio de Valledupar (Colombia). Los principales resultados evidencian como estrategias administrativas, la creación de Unidades de Emprendimiento, dependientes de Vicerrectorías de investigación y extensión, que no se conciben dentro del Proyecto Educativo Institucional y existen sin acuerdo administrativo. En cuanto a los servicios prestados, el 66% de las universidades sensibiliza, identifica y formula planes de negocios, logrando la creación de una empresa con capital semilla del Fondo Emprender, y dos universidades investigan temas de emprendimiento. Como estrategias didácticas de fomento, se ofrecen cursos disciplinares, electivos, módulos, conferencias, muestras, planes de negocios, convocatorias de ideas y Blogs. Asimismo se han formulado 173 planes de negocios como trabajo de grado, orientados el 51% hacia el sector secundario, seguido de un 40% al sector terciario, y están alineados en su mayoría con la apuesta productiva regional actual: agroindustria. Las universidades cumplen sus funciones dentro del ecosistema del emprendimiento; la mayor limitante es la ausencia de lineamientos específicos para el fomento de la cultura del emprendimiento al interior de las mismas.

Biografía del autor/a

Gloria Rojas Caicedo
Magister en Planificación y Gerencia de Ciencia y Tecnología de la Universidad el Zulia, Venezuela. Fisioterapeuta. Universidad de Santander UDES, facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: grojas@valledupar.udes.edu.co
Liliana Quintero
Maestrante en Gestión Pública y Gobierno, Universidad de Santander UDES, Psicóloga social y comunitaria. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: lquintero@valledupar.udes.edu.co
Vanesa Pertuz Peralta
Doctorante en Ciencias Mención Gerencia. Universidad Rafael Belloso Chacín. Magister en Gerencia de Proyectos de Innovación y Desarrollo. Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela. Ingeniero Industrial. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia Correo electrónico: vanesapertuz@hotmail.com
Astrid Navarro Rodríguez

Doctorante en Ciencias Sociales Mención Gerencia, Universidad del Zulia. Especialista en Diseño y evaluación de Proyectos, Universidad de Norte, Especialización en Administración de la Informática Educativa, universidad de Santander. Administradora financiera y de sistemas. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: navarro.astrid@gmailo.com

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Biografía del autor/a

Gloria Rojas Caicedo
Magister en Planificación y Gerencia de Ciencia y Tecnología de la Universidad el Zulia, Venezuela. Fisioterapeuta. Universidad de Santander UDES, facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: grojas@valledupar.udes.edu.co
Liliana Quintero
Maestrante en Gestión Pública y Gobierno, Universidad de Santander UDES, Psicóloga social y comunitaria. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: lquintero@valledupar.udes.edu.co
Vanesa Pertuz Peralta
Doctorante en Ciencias Mención Gerencia. Universidad Rafael Belloso Chacín. Magister en Gerencia de Proyectos de Innovación y Desarrollo. Universidad Rafael Belloso Chacín, Venezuela. Ingeniero Industrial. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia Correo electrónico: vanesapertuz@hotmail.com
Astrid Navarro Rodríguez

Doctorante en Ciencias Sociales Mención Gerencia, Universidad del Zulia. Especialista en Diseño y evaluación de Proyectos, Universidad de Norte, Especialización en Administración de la Informática Educativa, universidad de Santander. Administradora financiera y de sistemas. Universidad de Santander UDES, Facultad de Ciencias Administrativas, Programa de Administración Financiera, Grupo de Investigación Gestión Competitiva, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: navarro.astrid@gmailo.com

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Cómo citar
Rojas Caicedo, G., Quintero, L., Pertuz Peralta, V., & Navarro Rodríguez, A. (2015). Estrategias para el fomento de la cultura de emprendimiento universidades de Valledupar, Colombia. Revista Educación Y Desarrollo Social, 10(1), 38-57. https://doi.org/10.18359/reds.1448
Publicado
2015-12-15
Sección
Artículos de investigación