Paradigmas de la investigación sobre lo cuantitativo y lo cualitativo

  • Clara Inés Medina Bermúdez Universidad Militar Nueva Granada
Palabras clave: paradigma, cualitativo, cuantitativo

Resumen

Un paradigma, tal y comolo definió Kuhn (1962), es "un conjunto de suposiciones interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico para el estudio organizado de este mundo. Un paradigma: Sirve como guía para los profesionales en una disciplina porque indica las cuestiones o problemas importantes a estudiar; se orienta hacia el desarrollo de un esquema aclaratorio; establece los criterios para el uso de "herramientas" apropiadas, y proporciona una epistemología. Un paradigma no sólo permite a una disciplina aclarar diferentes tipos de fenómenos sino que proporciona un marco en el que tales fenómenos pueden ser primeramente identificados como existentes". También el autor afirma que "cada paradigma explica un volumen limitado de la realidad;y señala que "la proliferación de pronunciamientos discordantes, la voluntad de ensayarlo todo, la expresión de un manifiesto descontento, el recurso a la filosofia y el debate sobre los fundamentos, son todos síntomas de una transición de la investigación normal a la extraordinaria".

Biografía del autor/a

Clara Inés Medina Bermúdez, Universidad Militar Nueva Granada
Docente del Departamento de Educación y Estudios Especiales y de la Facultad de Ciencias de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá D.C.

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Biografía del autor/a

Clara Inés Medina Bermúdez, Universidad Militar Nueva Granada
Docente del Departamento de Educación y Estudios Especiales y de la Facultad de Ciencias de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá D.C.

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Cómo citar
Medina Bermúdez, C. I. (2001). Paradigmas de la investigación sobre lo cuantitativo y lo cualitativo. Ciencia E Ingeniería Neogranadina, 10, 79-84. https://doi.org/10.18359/rcin.1382
Publicado
2001-07-01
Sección
Artículos
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