Peña-García, Fabián Andrés, Armando Ezquerro-Cordón, y Verónica López-Fernández. «Un Estudio Piloto De La relación Entre La Creatividad, Las Inteligencias Múltiples Y El Rendimiento académico En Estudiantes De educación Obligatoria». Academia y Virtualidad 10, no. 2 (julio 1, 2017): 31-46. Accedido febrero 17, 2020. https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/2850.