Peña-García, F. A., A. Ezquerro-Cordón, y V. López-Fernández. «Un Estudio Piloto De La relación Entre La Creatividad, Las Inteligencias Múltiples Y El Rendimiento académico En Estudiantes De educación Obligatoria». Academia Y Virtualidad, Vol. 10, n.º 2, julio de 2017, pp. 31-46, doi:10.18359/ravi.2850.