[1]
C. Diaz Martínez, F. Llamas-Salguero, y V. López-Fernández, «Relación entre creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en alumnos de enseñanza media técnico profesional del área gráfica. Programa de intervención neuropsicológico utilizando las TIC.», Academia y Virtualidad, vol. 9, n.º 2, pp. 41-58, jul. 2016.