Peña-García, Fabián Andrés, Armando Ezquerro-Cordón, y Verónica López-Fernández. 2017. «Un Estudio Piloto De La relación Entre La Creatividad, Las Inteligencias Múltiples Y El Rendimiento académico En Estudiantes De educación Obligatoria». Academia Y Virtualidad 10 (2), 31-46. https://doi.org/10.18359/ravi.2850.