VALBUENA DUARTEA, S.; Medina Güette A. P.; TEHERÁN BARRANCO, V. S. Empoderamiento docente para la integración de las TIC en la práctica pedagógica, a partir de la problematización del saber matemático. Academia y Virtualidad, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 41–62, 2021. DOI: 10.18359/ravi.5161. Disponível em: https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5161. Acesso em: 26 abr. 2024.