TREJOS-BURITICÁ, O. I. Ejercicios en computador vs. ejercicios en papel para enseñar a programar: un estudio comparativo. Academia y Virtualidad, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1–15, 2018. DOI: 10.18359/ravi.2927. Disponível em: https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/2927. Acesso em: 25 abr. 2024.