PEÑA-GARCÍA, F. A.; EZQUERRO-CORDÓN, A.; LÓPEZ-FERNÁNDEZ, V. Un estudio piloto de la relación entre la creatividad, las inteligencias múltiples y el rendimiento académico en estudiantes de educación obligatoria. Academia y Virtualidad, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 31–46, 2017. DOI: 10.18359/ravi.2850. Disponível em: https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/2850. Acesso em: 20 abr. 2024.