[1]
Ramos Moreno, A.M., López-Fernández, V. y Llamas-Salguero, F. 2017. Relación entre la creatividad, la memoria inmediata y lógica en relación con el rendimiento académico en la Educación Secundaria. Academia y Virtualidad. 10, 1 (ene. 2017). DOI:https://doi.org/10.18359/ravi.2674.