TY - JOUR AU - Vargas Montealegre, Alba Ruth AU - García Ortiz, Paula Andrea PY - 2017/01/11 Y2 - 2024/03/29 TI - Competencias directivas, un reto para la educación superior JF - Academia y Virtualidad JA - Academia y Virtualidad VL - 10 IS - 1 SE - Artículos de investigación científica DO - 10.18359/ravi.2088 UR - https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/2088 SP - AB - <p>La presente investigación busca determinar el nivel de importancia de las competencias genéricas y específicas del administrador financiero, tomando como referente el Proyecto Tuning en Latinoamérica-Europa y el Proyecto GRIICA Colombia. Su enfoque es mixto, apoyado en técnicas estadísticas multivariantes; para ello, se utilizaron cuestionarios y entrevistas aplicadas a estudiantes, graduados y docentes del programa de Administración Financiera de la Universidad de Ibagué. Los hallazgos permiten evidenciar competencias específicas en componentes integrales, tales como administración y organizaciones, mercadeo, finanzas, emprendimiento, economía y evaluación y formulación de proyectos, como también las principales competencias genéricas agrupadas en autoevaluación y toma de decisiones, aprendizaje autónomo y comunicación intercultural. Al respecto, se encontraron similitudes y diferencias significativas entre los grupos involucrados para, finalmente, sugerir un conjunto de competencias por considerar en los planes de estudio de este programa e invitar a generar nuevos casos de estudio con el fin de validar o fortalecer el modelo utilizado.</p> ER -