Guía para el diseño y elaboración de módulos autoinstructivos para el instituto de educación a distancia – INSEDI.

  • Gustavo Mantilla Ortiz Universidad Militar Nueva Granada

Resumen

El presente trabajo comprende el desarrollo de una guía institucional, con un análisis pedagógico y didáctico de cómo se estructuran los contenidos de aprendizaje en materiales escritos auto-instructivos, con algunas consideraciones para el manejo lingüístico. También se exponen criterios generales de revisión de estilo de los materiales impresos y el proceso de auditoria que se debe llevar a cabo en la elaboración de los módulos. La parte que se presenta en esta edición comprende la primera de tres entregas.

Biografía del autor/a

Gustavo Mantilla Ortiz, Universidad Militar Nueva Granada

Coronel del Ejército Colombiano en uso de buen retiro. Profesional en Ciencias Militares. Maestría en Procesos de Aprendizaje- Enseñanza Abiertos y a Distancia de la UNED. Especialista en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario y Resolución de Conflictos. Experiencia docente: UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA. 2000-2007 Vicedecano y Subdirector del Instituto de Educación a Distancia-INSEDI. Profesor Escuela Militar Escuela de Cadetes.

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Biografía del autor/a

Gustavo Mantilla Ortiz, Universidad Militar Nueva Granada

Coronel del Ejército Colombiano en uso de buen retiro. Profesional en Ciencias Militares. Maestría en Procesos de Aprendizaje- Enseñanza Abiertos y a Distancia de la UNED. Especialista en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario y Resolución de Conflictos. Experiencia docente: UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA. 2000-2007 Vicedecano y Subdirector del Instituto de Educación a Distancia-INSEDI. Profesor Escuela Militar Escuela de Cadetes.

Cómo citar
Mantilla Ortiz, G. (2008). Guía para el diseño y elaboración de módulos autoinstructivos para el instituto de educación a distancia – INSEDI. Academia Y Virtualidad, 1(1), 31-45. Recuperado a partir de https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/ravi/article/view/5567
Publicado
2008-06-30
Sección
Artículos de investigación científica