Medición y análisis de los resultados de la prueba básica de matemática aplicada a estudiantes que ingresan a la Fundación Universidad Autónoma de Colombia

  • Carlos Eduardo Gómez Zúñiga Fundación Universidad Autónoma de Colombia
  • Ramón Antonio Osorio Morales Fundación Universidad Autónoma de Colombia
Palabras clave: calidad, control estadístico de procesos, indicador, prueba básica de matemáticas

Resumen

Dentro del proyecto de investigación "Indicadores de calidad en los servicios académicos ofrecidos por el Departamento de Ciencias Naturales y Exactas, basado en Control Estadístico de Procesos" se evaluaron, midieron y analizaron una serie de variables las cuales permitieron construir indicadores de calidad en los servicios académicos que ofrece dicho departamento en la Fundación Universidad Autónoma de Colombia. Una de estas variables es la "Realización curso de Matemática Introductoria".

En este breve artículo se muestran algunos resultados generales de una prueba básica de matemáticas, aplicada a estudiantes que ingresaron a la Universidad, durante el primer semestre de 2014, la cual pretende evaluar el nivel de conocimientos matemáticos con los que llegan los estudiantes a iniciar su carrera profesional.

Los resultados obtenidos mostraron que la mayoría de estudiantes no la aprobaron. Con base en el análisis de la información obtenida se construyeron indicadores que permitirán buscar estrategias de mejoramiento del nivel académico de los estudiantes.

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Cómo citar
Gómez Zúñiga, C. E., & Osorio Morales, R. A. (2015). Medición y análisis de los resultados de la prueba básica de matemática aplicada a estudiantes que ingresan a la Fundación Universidad Autónoma de Colombia. Academia Y Virtualidad, 8(1), 66-75. https://doi.org/10.18359/ravi.448
Publicado
2015-06-01
Sección
Artículos de investigación científica
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